Selamat Menyambut Hari Kemerdekaan.

Tiap kali bila hampir tiba 31 Ogos ayah saya akan sentiasa bercerita mengenai zaman sebelum merdeka dulu. Ayah selalu bercerita..dan ceritanya adalah cerita yang sama..Bila Malaysia mencapai kemerdekaan ayah saya berusia 10 tahun. Kata ayah, masa zaman penjajahan Jepun dulu hidup sangatlah perit. Ayah sempat bersekolah rendah sekejap sahaja..Selepas Jepun datang, keadaan berubah. Ketakutan, bunyi bom sana sini, kapal terbang melayang di udara memuntahkan bom-bomnya. Nak dapat makan nasi dalam sebulan pun susah. Masa tu ubi kayu makanan ruji. Waktu berkurung dikuatkuasakan..

Dulu masa kecil-kecil saya bosan bila ayah sentiasa bercerita tentang zaman penjajahan Jepun tu. Tapi bila saya semakin meningkat dewasa, saya semakin memahami erti cerita ayah. Saya bangga kerana saya dapat mendengar cerita tu dari ayah saya. Saya tak tahu la bagaimana generasi saya akan datang dapat mendengar lagi cerita itu. Tapi yang pasti cerita tu akan sentiasa tersemat dalam minda saya. Sesungguhnya, saya antara generasi baru ini sangat bertuah hidup dalam sebuah negara yang AMAN dan MAKMUR ni..

Terima kasih kepada pejuang dan pemimpin keamanan negara dahulu yang bermati-matian memperjuang, mendapatkan kemerdekaan Tanah Melayu.
Terima kasih kepada pemimpin hari ini yang mengekal dan membawa Malaysia bertahta di mata dunia..
Terima kasih kepada ayah yang tanpa rasa jemu bercerita mengenai kemerdekaan Malaysia..

PhD Comics.

(http://www.phdcomics.com)

MP3, iLearning dan Terapi Seni.

Hari ini tiga sahabat ini bertemu kembali. Kami berdiskusi mengenai perkembangan penulisan kami. Nazul masih lagi kabur dengan ruang lingkup kajiannya. Saya nampak minggu ni lebih baik daripada 2 minggu sebelum ni. Nampak macam ada perkembangan positif. Sebelum berdiskusi dengan lebih lanjut kami bertukar bahan penulisan. Nazul baca bab 2 saya manakala saya baca lakaran idea2 dia. Hampir 3 minit membaca kami mula berbincang. Nazul banyak bertanya soalan mengenai topik saya Modul Pendidikan dan Pengkayaan Perkahwinan (MP3). Antaranya ialah :

"apakah extranous variables yang berkemungkinan wujud dalam kajian ini nanti?"

"matlamat utama saya adalah membina modul, so sepanjang proses pembinaan modul ini sebelum sampai ke peringkat pengujian nanti saya belum terfikir apa dia extranous variables yang akan timbul. Tapi saya pasti mungkin akan ada bila saya hendak menguji modul ini dan bila saya melihat kepada latarbelakang demografi sampel kajian saya".

"baik. siapa dia sampel kajian awak?"

"populasinya adalah pasangan yang sudah berkahwin. tapi saya tak mungkin akan dapat menjejak populasi ni jadi sampel saya adalah pasangan yang sudah berkahwin di negeri selangor dan negeri sembilan".

"justifikasinya?"

"negeri selangor mencatatkan peratusan kes perceraian tertinggi pada tahun 2007.Bermula tahun 2002 ianya meningkat mendadak sehinggalah tahun 2007. Negeri Sembilan kerana di situ ada satu pusat kaunseling yang sangat aktif menjalankan sesi kaunseling dan memudahkan saya mendapatkan sample".

begitulah perbincangan kami berlanjutan sehingga la Kak Fidah sampai. Semasa Kak Fidah sampai Nazul menerangkan kepada saya mengenai iGoogle..macamana iGoogle ni boleh 'custom made'. Sebelum tu dia menerangkan mengenai myLMS. Bila saya nampak idea2 Nazul saya cuba melontarkan pandangan:

"apa yang saya faham dan saya nampak kan Nazul why not apa yang awak nak invent nanti seperti iGoogle..since awak cakap nak gunakan apa teknologi yang dah sedia ada ni tinggal lagi how u want to levish it..mungkin innovation awak nanti jadi iLearning?"

"hmmm..masuk akal..menarik.."

Kemudian Kak Fidah pun menyertai perbincangan kami. Dia masih lagi dalam bab pengkajian literature reviewnya..mengenai terapi seni sebagai intervensi kepada kanak-kanak autistik. Kak Fidah cuba membezakan sudut pandangan terapi seni dari perspektif kaunseling dan pendidikan.

"terapi seni dalam kaunseling adalah melihat kepada terapi sebagai proses intervensi dalam sesi kaunseling. Proses ini yang akan membawa kepada hasil penemuan ilmu baru. Terapi dalam pendidikan pula melihat bagaimana terapi itu memberi pembelajaran dan yang difokuskan adalah hasil yang wujud daripada penggunaan terapi tersebut".

Uniknya kami. kami bertiga adalah berbeza bidang pengkhususan tetapi kami saling dapat memberikan idea dan input untuk satu sama lain. Saya sangat teruja hari ini kerana dapat memberi satu idea kepada Nazul iaitu iLearning. Nazul telah melontarkan satu persoalan yang saya tidak terfikir iaitu extranous variables dan Kak Fidah membuat refleksi perasaan mengenai presentation sabtu lepas. THINK OUT LOUD!!!

Sebulan lagi..

Alamak..
Tinggal sebulan lagi masa nak siapkan proposal.
Banyak lagi yang nak kena 'touch-up' nih..
Menghadiri kolokium siswazah sabtu kelmarin membuka peluang bertemu kembali
rakan-rakan perjuangan..
Berkongsi pengalaman, bertukar pendapat dan pandangan..
Kali ini membuatkan saya berasa bahawa saya tidak berseorangan dalam perjuangan ini.

Selesai melihat rakan-rakan membentangkan proposal mereka membuatkan saya seolah-olah berperang dengan pelbagai perasaan dalam diri..
Rasa teruja untuk menyiapkan proposal supaya saya dapat membentangkannya pada bulan
hadapan, dalam masa yang sama rasa takut untuk menghadapi saat itu, melihat rakan-rakan dikritik dan di'caras'.., rasa gembira kerana dapat berkongsi pengalaman dengan rakan yang sudah melunaskan beban mereka itu..

Bayangkan ada yang sudah 10 semester baru kali ini berpeluang untuk membentangkan proposalnya.., saya yang baru 2 semester ini terasa sangat kerdil untuk menempuh dugaan itu..tapi..SV saya sudah bagi lampu hijau minta saya membentangkan proposal bulan depan..saya mesti sahut cabaran ini..

Kembali berdiskusi dengan tiga sahabat saya, iya..kami masing-masing punya masalah sendiri, masalah dunia hidup kami sendiri..siapa yang faham???siapa yang mahu mendengar..kami bersama-sama..sungguh pun kami begitu dan begini lantas acaranya adalah saling memberikan telinga untuk mendengar masalah yang dihadapi..tidak dapat menghulurkan tangan memberi bantuan, ada masa dan perhatian untuk saling memahami itu sudah cukup bagi kami..terasa lega apabila ada orang yang mendengar apa yang terbuku di hati kita..

Benar...dalam perjuangan dan perjalanan ini saya tidak berseorangan, dan saya tidak boleh berseorangan.. kekadang saya berasakan sayalah insan yang paling bermasalah dalam dunia ni..masalah berperang dengan diri sendiri, jatuh bangun dengan diri sendiri, sedih dengan diri sendiri, gembira dengan kejayaan diri, motivasi intrinsik itu sangat sukar diperolehi, lantaran motivasi ekstrinsik dah membantu..itu tidak mencukupi..

Saya faham kini..lantas mengapa harus menggusarkan diri menambah beban di hati? Fikirkan yang positif..semakin hebat cabaran itu, semakin kuat ketekalan diri, semakin saya cuba mencari motivasi diri semakin saya perlu mendekatkan diri pada-Nya..

Wallahu'alam.

Ramadan datang..

Ramadan datang..
Alhamdulillah..
Saya memanjat kesyukuran kerana bertemu lagi dengan ramadan.
Saya pasti setiap kita menanti ketibaannya.
Ramadan kali ini berbeza..kerana kuberada dalam perjalanan ini..
Ramadan kali ini memberi lebih lagi peluang buatku..
Mencari kekuatan diri, menambah bekalan diri, memuhasabah jiwa, hati dan naluri..



Ramadan datang..
Sisi pandangan dan pemahaman diri ini sangat kerdil rasanya..
Lewat usia ini memisahkan kenangan kecil dahulu menyambut ramadan..
Pengertian ramadan semakin memberi kesan buat diriku..
Ramadan datang dengan peluang sekali setahun..
Rebut peluang ini dengan sebaik mungkin..

Ramadan datang..
Saya harus menghayatinya lebih lagi

Pembelajaran sepanjang hayat.

Hidup kita seawal usia dapat mengenal A, B, C, alif, ba, ta, satu, dua, tiga maka bermulalah proses pembelajaran dalam hidup kita. Satu proses demi satu proses pembelajaran berlaku dalam setiap tahap perkembangan kehidupan seorang insan. Si ibu yang mengajar bayinya menyebut “ma…” si bayi menyebut “pa..”. Kemudian belajar bertatih, merangkak, berlari dan terus membesar menjadi seorang remaja dan dewasa. Perkembangan tahap kehidupan memberi ruang dan peluang untuk kita mencari dan menuntut ilmu. Pendidikan formal mula mengambil alih proses pendidikan dan pembelajaran. Awal usia lima tahun anak dihantar ke taman asuhan supaya belajar menyesuaikan diri dengan suasana luar. Menginjak ke usia tujuh hingga dua belas tahun pendidikan peringkat rendah membawa kanak-kanak meneroka alam kehidupan yang lebih bermakna. Meniti usia remaja pendidikan peringkat menengah memerlukan anak remaja lebih pemahaman serta pengalaman untuk membina ketahanan fizikal, mental, jiwa dan rohani. Namun, proses pembelajaran tetap diteruskan. Hinggalah meniti usia dewasa. Menempuh alam kedewasaan memberi lebih banyak peluang untuk kita mencari dan menimba ilmu pengetahuan.

Sepanjang perjalanan kehidupan kita ini, pendidikan berlangsung samada secara formal dan tidak formal. Secara formalnya kita belajar di institusi2 pendidikan manakala secara tidak formalnya kita belajar daripada pengalaman dan penelitian kita dalam kehidupan. Namun begitu, pendidikan dan pembelajaran orang dewasa berbeza dengan pendidikan remaja dan kanak-kanak. Orang dewasa melihat peranan pendidikan berdasarkan perspektif diri sendiri. Mereka melalui proses pembelajaran bersesuaian dengan pengalaman yang telah mereka lalui. Pembelajaran orang dewasa bermatlamatkan untuk memperbaiki kehidupan dengan mempertingkat kemahiran diri dalam pekerjaan, keluarga dan masyarakat.

Menjurus kepada konteks yang lebih kecil dan khusus sebagai contoh perhubungan dalam perkahwinan tidak keterlaluan saya mengatakan bahawa adalah perlu bagi si suami dan isteri berusaha mempelajari ilmu demi untuk memperbaiki perhubungan mereka. Tidak kiralah ilmu tersebut formal atau tidak formal. Saya gerun melihat statistik perceraian yang sentiasa meningkat setiap tahun. Bukan kemahuan kita untuk melihat rumahtangga yang dibina musnah, namun semestinya ada jalan penyelesaian untuk mengatasi perkara ini. Bukankah setiap pasangan Muslim sebelum berkahwin diwajibkan menghadiri kursus praperkahwinan maka disitu sudah ada satu usaha untuk memberi ilmu pengetahuan mengenai alam rumahtangga. Namun, jika diteliti dengan mendalam, usaha tersebut tidak seharusnya terhenti setakat itu. Perlu ada satu kesinambungan untuk memperkukuhkannya lagi.

Seorang teman yang baru mendirikan rumahtangga pernah menyatakan perhubungan perkahwinan ini perlu diservis..

"Diservis??"
"Iye..Macam kita servis kereta tiap-tiap bulan. Bayangkan kalau kita tak servis kereta kita. Apa akan jadi? Nak stat pun susah kan..macam tu la perkahwinan. Tak dapat diserviskan tiap2 bulan, annually pun ok jugak.."

Marital enrichment adalah satu usaha bagi suami dan isteri memperbaiki diri dan seterusnya dapat mempertingkatkan kemahiran dalam mengendalikan hubungan dalam perkahwinan. Bukankah ini juga satu cabang ilmu yang harus diambil perhatian dan menuntut ilmu itu bukan terhenti selepas habisnya pengajian kita di institusi pendidikan dan ianya berterusan sepanjang hayat kita. Malah wahyu pertama yang diturunkan kepada nabi Muhammad s.a.w di dalam surah al-‘alaq adalah berupa satu suruhan supaya baginda membaca walaupun baginda seorang yang buta huruf (ummiyy) dan sudah berusia 40 tahun pada masa tersebut.

Adalah penting pada peringkat usia ini seseorang memperbanyakkan ilmu, pembacaan dan pengetahuan dengan tujuan mempertingkatkan ilmu-ilmu yang berkait rapat dengan kekeluargaan, kemasyarakatan, kepimpinan dan juga ilmu-ilmu yang berkaitan denagn hubungan sesama manusia serta hubungan kita dengan Al-khaliq kita.

Wallahu'alam.

Sunat meletakkan sutrah di hadapan ketika solat

Sutrah ialah sesuatu yang diletakkan di hadapan ketika menunaikan solat. Ia boleh dianggap penghadang atau penghalang bagi memisahkan di antara orang yang menunaikan solat dengan orang yang melalui di hadapan orang yang sedang solat. Tiada ketetapan bahan tertentu untuk dijadikan sutrah. oleh itu sekiranya terdapat tongkat, kayu, beg atau apa sahaja, ia hendaklah diletakkan di hadapan sedikit daripada tempat sujud. Sekiranya tiada bahan boleh digunakan, maka bolehlah dibuat garisan terutamanya apabila berada di tempat yang lapang seperti di padang bola atau di padang pasir.



Dalam sebuah hadis yang diriwayatkan oleh Abu Daud, Ibnu Majah dan Ahmad telah dinyatakan bahawa Rasulullah s.a.w. menganjurkan kepada setiap individu yang menunaikan solat agar meletakkan sutrah, walaupun dengan anak panah atau tongkat. Sekiranya tiada bahan untuk dijadikan sutrah maka hendaklah dibuat satu garisan. Disamping itu, diharuskan juga menjadikan tiang-tiang masjid sebagai sutrah ketika menunaikan solat secara sendirian. Hukum meletakkan sutrah ini adalah sunat dan ia bertujuan untuk meningkatkan khusyuk dalam solat dengan tidak diganggu oleh orang yang melintas dihadapan.



Diriwayatkan daripada Sayyidina Sahal r.a. bahawa Nabi Muhammad s.a.w. bersabda, "Jika salah seorang di antara kamu melakukan solat menghadap ke sutrah (tabir atau penghalang), maka hendaklah mendekatinya..". Difahami daripada hadis ini bahawa sutrah hendaklah diletakkan tidak terlalu jauh daripada tempat sujud orang yang menunaikan solat. Diriwayatkan daripada Nafi' bahawa setiap kali 'Abdullah bin 'Umar r.a. memasuki Ka'abah, beliau akan terus berjalan sehinggalah jarak antaranya dan dinding yang ada dihadapannya itu lebih kurang tiga hasta, lalu ia melakukan solat. Oleh yang demikian, ia menunjukkan kepada kita bahawa sutrah yang diletakkan di hadapan ketika solat tidaklah jauh dari tempat sujud.

oleh: Mohd. Sukki Othman, Millenia Muslim, Januari 2008.

(sumber gambar: http://www.mohdzulhelmi.com/2008/10/sutrah-ketika-solat-tahukah-anda.html)

Demi masa !

Demi masa!
Sesungguhnya manusia itu dalam kerugian.
Kecuali orang-orang yang beriman dan beramal soleh,
dan mereka pula berpesan-pesan dengan kebenaran serta berpesan-pesan
dengan kesabaran.
(surah Al-'Asr: ayat 1-3)

Sesungguhnya terasa begitu cepat masa berlalu..
Ya..saya berasa sangat rugi kerana melengah-lengahkan kerja saya.
Baru kini saya menginginkan..alangkah bagusnya kalau saya dapat mengambil kembali masa yang disia-siakan itu..

Terasa sesak nafas dan dada kerana dateline dah semakin hampir..
Buku masih banyak yang belum dibaca..
Idea masih belum ditungkahkan sepenuhnya..
Makanya, hasil pun menjadi tidak memuaskan hati..
Tapi, saya menyedari bahawa saya ini manusia biasa jua
Tak dapat lari dari kesilapan dan permasalahan diri..
Kadang-kala masalah orang lain pun mengesankan pada diri ini..
Jadi nak salahkan siapa??

Tafsiran positif menerjah masuk emosi saya..
Bukan semua itu salahku..
Sekali lagi, aku ini manusia biasa..
Bukan melengahkan kerja tapi memikir dan mencari idea..
Oleh itu perlukan masa..bukan boleh dipaksa-paksa..
Saya rasa saya tak rugi..
Tapi ayat di atas mengajar saya supaya kelak beringat dan sentiasa menghargai masa..
Kerana masa itu tidak menunggu kita..
Itulah yang dikatakan masa itu emas.

Wallahualam

Resipi mencapai kejayaan.

1. Ilmu secukupnya (ditambah mengikut selera)
2. Sebuah ketekunan (diparut)
3. Sedikit kerajinan (diasah)
4. Hiris keinsafan (dimayang)
5. keping-keping kasih sayang
6. Beberapa potong nasihat/petua
7. Beberapa potong doa
8. Segenggam harapan
9. Semangkuk azam
10. Seulas keikhlasan
11. 1/2 cawan airmata
12. Sedikit dendam dan cemburu (dilumat)
13. Secebis malas (ditumbuk halus)
14. Sekuntum senyuman(sebagai hiasan)

Selamat Mencuba!

(sumber: stiker kat meja study kat bahagian bahan-bahan koleksi Asia tenggara dan dokumen, PTSL, UKM)

Small doses of happiness on last weekend..

Friday morning ---> watched SETEM..cool..

saturday Midnite movie ---> watched THE PROPOSAL..orang belanja..apa lagi..tengok la..best..!Sandra Bullock..u are the queen of romantic comedy..

Sunday evening ---> lepak2 kat starbuck..pun orang belanja..ice blended coffee jelly Frapucinno plus banana muffin with chocolate chip..yumm..yumm

Monday ---> get back to work..i don't know when it will be done...

Ikut jadual Allah.

Tidak menepati batas waktu yang telah dijanjikan amat tidak menyenangkan. Berusaha menjejaki masa yang telah ditinggalkan amat memenatkan. Kereta yang dipecut 110kmj pun tak mampu untuk menepati kembali masa yang ditinggalkan. Benar kata seorang teman, kita tidak boleh mempercepatkan atau memperlambatkan masa yang telah Allah SWT tetapkan untuk kita.

Allah SWT telah menciptakan manusia dan menyempurnakannya dengan segala keperluannya. Tiada sesuatu yang berlaku tanpa perancangan dari Allah SWT Yang Maha Berkuasa. Segala ciptaan Allah SWT direncana dengan begitu baik, indah dan sempurna.

Seperti segala kejadian di langit dan bumi, makhluk-makhluk, alam barzakh..
Sebagaimana firman-Nya yang bermaksud:

"Dialah yang menjadikan matahari bersinar-sinar (terang-benderang) dan bulan bercahaya, dan Dialah yang menetukan perjalanan tiap-tiap satu itu pada tempat-tempat peredaran masing-masing supaya kamu dapat mengetahui bilangan tahun dan kiraan masa. Dan tidaklah Allah menjadikan semuanya itu melainkan dengan adanya faedah dan gunanya yang sebenar" (Surah Yunus : 5)

Maknanya, segala ciptaan Allah SWT itu mempunyai jadualnya sendiri. Semenjak kecil lagi kita diajar oleh ibu bapa kita supaya membuat jadual pembelajaran sendiri. Pergi ke sekolah ada jadual waktu yang disediakan oleh guru. Solat lima waktu ada jadual waktunya. Bila kita meningkat dewasa, bergalangkan akal fikiran serta emosi yang matang kita merancang masa depan..

"Tahun ni aku habis belajar. Lepas ni nak cari keje. Kumpul duit, beli kete. Ada jodoh, kawin.."

Namun itu semua perancangan kita. Perancang yang abadi adalah Allah SWT. Jadual dan perancangan-Nya tidak pernah salah, tidak pernah terlewat atau terlambat walau sesaat pun. Dan jadual perancangan kita pun berada di tangan-Nya..

Maka, semuanya kembali mengikut jadual Allah. Bila orang tanya saya "Bila nak kawin?" Apakah mereka sedar bahawa saya pun tidak dapat memberikan jawapan yang tepat kepada soalan mereka..atau mungkin saya kena jawab..ikut jadual Allah..

Wallahu'alam.

Tunggu Teduh Dulu karya Faisal Tehrani

Tuhan mencipta bumi, langit, syurga, bintan-bintang, bulan, dan hujan. Tuhan mencipta manusia. Tuhan mengatur semua. Jalur hidup insan-warna cerah atau kelam, hujan atau teduh..

"Orang tak boleh pandang kita lemah. Kita perempuan Islam yang ada kekuatan dan maruah.."

Seorang mahu menjadi pelangi, yang seorang mengaku matahari. Dan saya cuma mahu menjadi seorang manusia, menjadi hamba, akan saya pilih siapa setelah saya teduh nanti? Bukankah pelangi akan apabila basah hujan kering di bumi, dan matahari akan terbenam apabila senja mendatangi?

..cerita ini bukan cerita cinta tiga segi. Ia lebih daripada itu. Ia cerita tentang pengorbanan manusia kepada tuhan, cerita tentang takdir yang sangat manis setelah dikecap. Ini kisah saya, bukan kisah mereka sahaja. Ini cerita bagaimana saya menunggu teduh dalam ribut. Ini cerita mengenai hubungan manusia dengan manusia dan hubungan manusia dengan Penciptannya. Ini cerita bahawa hakikat seluruh alam semesta ini berasal daripada Allah dan akan kembali kepada-Nya, tidak dapat tidak. Itulah titik hubungan kita di muka bumi ini, titik hubungan kita dengan insan lain dan juga segala tindakan.

Tuhan telah memberi jalur dan warna tertentu untuk kita. Dia Yang Maha Esa telah mencipta bumi, langit, syurga, bintan-bintang, bulan, dan hujan. Tuhan mencipta manusia. Dan manusia tak berada di dunia tiba-tiba. Sebagai hamba kita akan diduga, diberi bahagia, diberi peta. Kadang ada bahagian yang dapat kita lakar, selalunya ada bahagian cuma kita merencanakan dan Dia lebih menentukan. Peta itu ada sudut sudah digores, ada bucu masih kosong, menanti masa terlukis...